为贯彻落实第七次全国法制宣传教育工作会议精神，准确把握“六五”普法规划提出的目标和任务，提高大学生的法律意识，12月5日，由taptap点点入口党委宣传部、共青团taptap点点入口委员会主办，法律系承办的taptap点点入口“六五”普法规划启动仪式暨法律系法律宣传月活动开幕式隆重举行。 开幕式由校法制宣传领导小组副组长、法律系党总支书记郭华老师主持，并宣布活动开幕。 校团委副书记张薇、校党委宣传部综合科科长潘灯莅临开幕式现场。张薇在开幕式上讲话，她介绍了我校开展“六五”普法工作的指导思想、主要目标和工作原则，并祝愿本次活动圆满成功。 参加开幕式的还有法律系党务秘书陈薇怡、团委书记彭发添、法学教研室主任林安民副教授、法律顾问林国荣副教授、陈峰冰副教授、江伟副教授、李宁副教授、王冬律师、刘巧兴律师、辅导员郑秋露老师及法律系部分同学代表。 在法律系“秋之实”风采展中，各班向全院体现了法律系学子的风采；各社联以图文并茂的板块宣传宪法精神；现场还同时进行着分发传单、有奖竞答等活动宣传大学生的维权知识……在接下来的几天中，法律系还将举办法律演讲比赛和专栏宣传等活动，将普法往更深层次推广。 本次宣传活动继承“12.4”全国法制宣传日精神，深入探索法律知识在实际生活中的重要作用，让大学生们知道法无处不在，同时知法守法，与法同行，自觉抵制不良现象，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，共建和谐法治平安校园。 据悉，在近期，我校将广泛开展系列师生学法活动。一是组织全校干部参加法律知识学习与考试。二是组织教职工、学生在今年12月中旬前参加“全国百家网站中国特色社会主义法律体系知识竞赛”活动。三是校内相关单位开展“12·4”全国法制宣传日相关宣传教育活动。 (法律系 陈文静 张美玲林贵明 陈兰凤 通讯员 陈薇怡)  新闻链接： 2011年“12·4”全国法制宣传日暨全省宪法宣传周系列宣传活动 今年是“六五”普法的启动年。全国“六五”普法规划明确提出要“深入开展‘12·4’全国法制宣传日活动，集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育”，全省“六五”普法规划提出要“充分发挥‘12·4’全国法制宣传日品牌优势，将每年12月4日所在周确定为全省宪法宣传周”。2011年“12·4”全国法制宣传日暨全省宪法宣传周系列宣传活动有关要求如下： 一、活动主题 深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真贯彻全国、全省"六五"普法规划和人大常委会决议，突出宣传宪法，大力宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，推进社会主义核心价值体系建设，努力提高全民法律意识和法律素质，不断推进全省科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，为实现我省"十二五"规划确定的目标任务，维护社会和谐稳定，加强和创新社会管理，推动福建科学发展、跨越发展营造良好的法治环境。 三、活动时间 本届宪法宣传周时间为11月29日至12月5日。 四、宣传重点 1、深入学习宣传宪法。大力宣传中国共产党的领导地位，大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的指导地位，大力宣传我国的基本政治制度和经济制度，大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容，使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识。 2、突出学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。深入学习宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律，在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。 3、广泛开展向詹红荔同志学习活动。学习她牢记宗旨、执法为民的公仆情怀；学习她以人为本、和谐执法的科学理念；学习她求真务实、开拓创新的优良作风；学习她清正廉洁、健康向上的高尚情操。教育和引导广大党员、干部以詹红荔同志为榜样，深入贯彻落实科学发展观，努力践行社会主义核心价值体系，把每一个工作岗位都当成奋斗的舞台，把每一项本职工作都作为奉献的机会，履职尽责创先进、立足岗位争优秀。 4、大力宣传《中共福建省委、省人民政府转发〈中共福建省委宣传部、省司法厅关于在全省公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划〉的通知》、全省人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议；宣传实施“六五”普法规划的重要意义、“六五”普法规划的指导思想、主要目标和主要任务，宣传各地各部门贯彻落实“六五”普法规划的成绩和经验，为全面落实“六五”普法规划营造良好的社会环境。 |