紧接着党建思政年会，历史学系又迎来了2011年教改年会。会议由系副主任林秀玉教授主持，全体教职工参会。 年会主要围绕“教材改革与教学处理”、“教学手段改革与多媒体课件制作”两大主题展开。老师们纷纷结合自身就目前的教学工作情况和在教学过程中出现的一些主要问题和困惑进行了交流。系主任薛菁教授以《世界近代史》课程为例，分享了“问题式的教学方法”在培养学生创新性思维能力中的作用。她指出，问题式的教学方法有助于同学们提高阅读思考能力，培养辩证思维和逆向思维，培育创新意识，从而提高学生的专业学习兴趣。 系副主任林秀玉教授分析了同学们对《世界古代史》课程学习的反映情况，她强调了线索条理性的重要性和学精学细的重要性，她还分享了教学的好办法，即在课前就让学生明确课程选择教材的原则以及目录的编排，从而提高学生的理解力。 毛晓阳副教授就课件的制作进行了详细介绍，并提出五条注意事项：一是注意详略得当；二是在课件上与学生分享最新研究成果；三是重视动画的效果和作用；四是重视课件的图文结合；五是注意课件逻辑和讲课进度的配合。 其他与会老师对教学方面存在的问题和建议也都发表了自己的看法，会议在系副主任林秀玉教授的总结中圆满落下帷幕。 一年一度的教改年会的开展是对教学工作的总结，是提高今后教学工作的重要举措。提出问题和解决问题是历史学系适应时代发展变化，提高学生综合素质和能力的重点，相信在新的一年里，历史学系的教学工作会越来越完善。 （历史学系 高梅真 通讯员 邱晓娜） |