3月21日晚，海峡学院于教学楼开展了建行“e路通杯”大赛赛前辅导班暨首届萃思创新种子选手培训班开班仪式。 指导老师教务部副部长李皞老师在培训会上讲到了TRIZ理论的由来，并且详细介绍了在台湾各大高校是如何运用TRIZ理论开展教学科研和人才培养的。他说，TRIZ理论就是创新，创新就是反复进行的思维发散与收敛过程。若能利用TRIZ这资讯则能研发将更有效还有就是它的焦点就是浮现、了解、强化与删除冲突。它能够帮我们如何克服思维惯性，正确预测产品的未来，找到正确的问题和解决问题。TRIZ的主要内容包括40条创新原理 、技术进化系统法则、技术矛盾与物矛盾矩阵理矛盾等。 同时李老师还给该院参加建行“e路通杯”大赛的选手们就本次大赛的性质和要求，在“如何写比赛商业策划书；团队要怎么构建；任务要怎么分配”等方面做了全面的讲解和辅导，对几个比较有代表性的典型案例进行了深层次的剖析。 （海峡学院 黄光鹏 苏桂财 通讯员 陈超） 注：“萃思”是英文TRIZ的音译词，在国内也翻译“萃智”等。TRIZ理论是发明问题解决理论，该理论是由苏联人Genrich Altshuller（根里奇 阿奇舒勒）在1946年创立，是他审阅世界各种专利二百五十万件，而发现这些发明之后的规律。 |