开卷成佳景 | 走进数学系

坐标系搭建道路

双曲线绘成图案

只要你是勇敢者

无穷极限在等着

数学系是taptap点点入口传统院系之一。2002年5月在原福州师专数学系和原闽江职业大学数学教研室的基础上合并组成taptap点点入口数学系，现设有数学与应用数学（师范）专业，数学与应用数学（金融统计）专业，信息与计算科学专业。经教育部批准，新专业应用统计学将于2017年开始招生。目前有全日制在校本科生500人。

数学系目前有专任教师39人，其中教授5人，副教授18人（其中具有博士学位教师11人，具有硕士学位教师20人）。

数学系不断加强师资队伍建设，着力打造教学团队和科研团队，2012年以来，共主持国家自然科学基金4项（其中面上项目1项），省自然科学基金8项；发表SCI检索论文35篇，EI检索论文24篇。获福建省第十一届自然科学优秀学术论文三等奖1篇；科研成果《芬斯勒几何中的比较定理与子流形》获2014年度福建省自然科学奖三等奖，英文学术专著《Comparison theorems and submanifolds in Finsler Geometry》在科学出版社出版。1人被聘为“闽都学者”特聘教授，1人入选2013年度“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”，2人入选 “福建省高校新世纪优秀人才支持计划”。

数学系坚持以教学工作为中心，教学研究取得新成就，形成专业建设的特色。由专任教师主编的公共数学教材《线性代数》获福建省教学成果二等奖；2014年，《适应应用型人才培养的高等数学教学改革探索与实践》列为省级教改项目，取得数学系在教学质量工程上省级项目零的突破，后又有2个项目获省教改立项；专业基础课《解析几何》获省级精品课程立项；公共基础课《高等数学》获首批省级精品在线开放课程立项，配套教材在高等教育出版社出版。在全国高校数学课程微课程设计大赛中， 7位教师获华东赛区奖项；有6位教师分别获学校课堂教学一等奖、二等奖、优秀奖；三项教学成果分别获校第四届教学成果奖特等奖。

数学系教学改革的创新点之一，是用国际通用的Latex编辑软件建设在线教学资源，以Latex编写生成的Pdf格式的《解析几何》课件在高等教育出版社出版；该课件以及《高等数学》教学课件得到国内众多高校的肯定与认可，已在莆田学院、阜阳师范学院、丽水学院、浙江科技学院、宁波大学等高校推广使用。

数学系高度重视人才培养模式改革，根据学校向应用型转型的要求，积极探索适合高素质应用型人才培养的教学改革，不断改革教学内容与教学方法；根据教育部的专业要求以及培养应用型人才的办学定位，适当增设应用型课程，制定培养计划，并选择适合的教材。

突出做好应用型与实践性课程的教学，使课程设计更加贴近社会实际需求，提高学生在就业市场上的竞争力，重视教学过程，开展适当增加平时成绩比重试点；在教学实践中积极探索先进的教学理念与教学方法，大力加强实践课程建设，培养学生的创新思维与动手能力。

近年来，数学系学生参加全国大学生数学建模比赛，多人次荣获全国二等奖及省区一、二等奖。

数学系近三年在相关重要大赛中获奖人数统计

数学系教师带队参加“IBM Datapalooza 大数据挑战赛”并喜获中国区最佳组合奖

数学系坚持以习近平总书记教育思想为指导，结合自身情况特点，以思想政治教育测评和抓好学风建设工作为中心，重视走进学生、走进基层班级、走进网络，紧扣时代脉搏，增强学生理论联系实际的能力，增强学生的服务、奉献精神，提升学生工作影响力。实现理论学习多元化、社会实践品牌化、学生活动凸显专业特色、创新团校培训、充分运用网络开展思想建设等目标。

先后构建学风建设六大特色平台——《大学生素质教育论坛》《M空间》、数学建模、数学文化月、“十佳学子”、服务就业创业的社会实践，推动专业实践和学科建设。

数学系第七届“数学文化月”闭幕式在融侨文体中心举行

数学系师生到中国工商银行开展暑期社会实践及调研活动

“教师职业技能培养”暑期社会实践小分队

数学系将在学校党政的领导下，根据习近平总书记提出“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”的办学理念和“立足福州，面向市场，注重质量，突出应用”的办学宗旨，围绕学校的办学定位，以基础学科转型为驱动，以提高服务地方、行业、产业需求能力为引领，转变发展模式，做实做优，走差异化发展的道路，建设应用统计学和数据科学与大数据技术新专业，构建多学科交叉融合、协调发展、特色鲜明的数学与数据科学专业群，服务与支撑学校应用型人才培养。

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素材来源丨数学系

编辑丨全媒体中心 康捷慧

指导老师丨周少锋