6月10日，福建师范大学地理科学学院博士生导师、福建省乡村振兴研究会常务理事祁新华教授，应邀来校作题为《回归初心，服务山海——AI时代应用型大学“大创”工作实践与思考》的专题讲座。本次活动由乡村振兴研究院主办、乡村振兴研习社承办，常务副院长邓启明教授主持，来自不同专业相关学院的师生参加交流学习。
讲座伊始，邓启明教授对祁新华教授的到来表示欢迎，并介绍了祁教授的学习与科研生涯及开展本次讲座的背景与意义。他指出，在国家扎实推进乡村全面振兴和人工智能技术快速发展背景下，应用型大学青年学子如何依托大学生创新创业训练计划项目（“大创”）等，更好提升创新创业与创造意识、科研能力和实践本领，是高水平有特色一流应用型大学人才培养中的重要课题，此次活动也是乡村振兴研究院深入学习领会周祖翼书记讲话精神与校党委工作部署的重要一环。
讲座中，祁教授以“大创”项目的育人价值为切入点，结合AI时代高校创新创业教育的新变化，系统阐释了应用型大学开展“大创”工作的意义、思路与方法。祁教授指出，“大创”项目不仅是科研训练和竞赛准备，更是大学生学习做人、做事、做学问的重要过程，同学们应主动关注身边问题、社会热点、学科特色和地方需求，在实践中提升发现问题、分析问题和解决问题的能力。在具体项目选择、组织实施与教师指导方面，祁教授结合自身指导学生团队的经验，重点讲解了选题设计、团队组建、资料搜集、问卷调查、实地调研和成果转化等关键环节，并以自身指导的《共享单车骑行者的行为地理特征与碳减排效应》《分化、固化与消化：贫困代际传递及其精准阻断——基于宁德市的调查分析》等“大创”项目为例，说明优秀选题并不一定源于宏大命题，也可以从日常生活中的“小切口”切入，只要问题意识明确、调研过程扎实、成果具有现实价值，同样能够形成有质量、有意义的项目成果；祁教授还介绍了AI在文献检索、资料整理、问卷设计、数据分析、文本生成和图表梳理等方面的应用价值。他提醒同学们，AI能够提升效率、拓展思路，但不能替代人的观察、判断与思考。真正有价值的创新，仍然来自对现实问题的深入理解、对地方需求的准确把握，以及对社会责任的主动承担。他鼓励同学们积极运用AI工具，将技术应用与乡村振兴、数字经济、闽台融合发展等现实议题结合起来，在服务国家战略和区域发展需求中展现青年担当与闽大风采。
交流互动环节，祁教授耐心回应同学们的疑问与提问，围绕选题规划及AI工具选用、团队协作、项目落地等问题细致答疑。同学们认真听讲、主动交流，现场学习与研讨氛围浓厚。同学们表示，讲座内容详实饱满、案例鲜活典型，为后续参与大学生创新创业训练计划项目、投身暑期社会实践等提供了极具实操性的指导与启发。
讲座最后，邓启明教授作总结发言。他进一步分享了研究院近期策划、指导研习社学生，以《培育壮大县域富民产业健全联农带农机制探索：基于福州市的调查分析》《两岸融合发展示范区建设背景下深化闽台现代农业融合发展研究——基于首批国家级台创园漳浦的调研》等为题，申报2026年大学生创新创业训练计划项目，并希望同学们以此次讲座为契机，关注社会现实，将专业学习、创新实践与乡村全面振兴、两岸融合发展等地方需求结合起来，在基层具体实践中增长才干、锤炼本领，真正做到“回归初心，服务山海”，为经济社会高质量发展与高水平有特色一流应用型大学贡献青春力量。
（乡村振兴研习社 苏楚然、杨立、黄淑艺）