为深挖侨乡永春特色文旅资源，探索乡村研学与两岸融合发展新路，8月6日闽江大学乡村振兴研究院永春分院副院长吴琳萍带领“侨乡振兴”暑期社会实践队再次前往桃城镇花石社区，围绕社区资源环境整合盘活、青少年深度研学产业培育与乡村文旅融合发展进一步展开实地调研。在社区书记郑大德等的陪同下，实践队师生一起走访社区闲置空间、周边特色场馆及特色资源点位，深入了解花石社区历史文化底蕴、生态资源和产业基础，共同探讨研学产业发展升级的可行路径，为乡村振兴注入青年智慧与高校力量。
花石社区人文积淀深厚、生态环境优越，拥有得天独厚的研学发展资源。辖区内集聚余光中文学馆、政治生活体验馆、水文馆等优质公共文化场馆，还留存大量侨乡明清古厝，同时配套建设有湿地公园、盆景基地等闽南特色乡村场景，文化、生态、科普资源富集，具备发展沉浸式乡村研学产业的良好基础。实践队认为，当前花石社区加快发展研学产业的关键在于进一步整合分散资源，打破传统参观模式限制，通过系统规划研学路线，将乡村景观与文化场馆、特色产业有机串联，打造集文化体验、实践教育、和美乡村建设探索于一体的沉浸式深度研学产品。
围绕乡村研学产业体系建设，实践队师生结合社区初步发展实际情况提出多项建议。一方面，可探索村企联动发展模式，通过引入专业企业参与研学项目策划、运营管理和品牌推广，借助市场化力量提升研学项目建设与运营水平，推动资源优势转化为产业优势；另一方面，应充分发挥闽江大学等高校相关平台人才与智力资源优势，组织不同专业师生广泛参与历史文化挖掘、文化创意策划、视觉设计等工作，深入提炼花石社区侨乡历史文化特色，打造具有辨识度的乡村文化IP，推动乡土资源向研学课程和文旅产品转化。还可进一步盘活社区闲置古厝、旧校舍等空间资源，并依托周边特色场馆，围绕“乡愁文化”主线，串联余光中文学馆、政治生活体验馆、水文馆、湿地公园、盆景基地等特色点位，统筹开发文学体验、红色教育、科普实践、农耕劳动等多元研学课程，完善研学服务配套体系，推动花石社区形成“资源挖掘—品牌打造—产业转化”可持续发展模式。
此次实地调研与研究设计，不仅加深了实践队对花石社区独特资源禀赋与发展转型需求的认识，也进一步探索了高校赋能和美乡村建设与文化振兴的路径。下一步，实践队师生将持续依托闽江大学乡村振兴研究院永春分院校地合作平台，进一步发挥高校科研、创意与人才优势，助力花石社区文化资源、生态资源与产业资源融合发展，为探索具有侨乡特色的深度研学发展模式与乡村全面振兴贡献青春力量。
（乡村振兴研习社 刘可欣）