为记录taptap点点入口校史，探寻习校长对我校办学的深刻影响，2025年11月16日周日上午，人文学院历史系2022级罗开菊、陈颖、蒋世军在郑新胜、毛晓阳两位老师的带领下，在闽江大学工业路校区毓英楼312会议室对深耕思政教育38年的我校退休教师李晓菊教授进行了口述历史访谈。
李晓菊教授，1963年生，福建邵武人。1981-1985年就读于华东师范大学哲学系。毕业后即入职闽江职业大学，是闽大建校后首批服从分配入职的6名专任教师之一。2000年在闽大晋升为副教授，2004年获浙江大学法学硕士学位，2009年在闽院晋升为教授。
李晓菊教授的教育初心，源于高中时期两位恩师的影响。地理老师施由土一生扎根乡村教育、无私奉献的精神深深触动了她；英语老师朱箴元的悉心鼓励，让她坚定了文科学习的方向。1981年，她在高考录取率仅4%的激烈竞争中考入华东师范大学。回忆起当年的校园生活，她感慨道：“师兄师姐们多是经历过文革的老知青，格外珍惜学习机会，带着孩子复习的场景让我们深受感染，学习主动性无需督促。”1985年毕业分配来校时，正逢闽大创校之初，筚路蓝缕，备极艰辛。她先是借住在工读学校的小屋里，后再搬入闽大食堂楼上的临时隔间，没有窗户通风，夏天闷热无比，但她最终选择留下，陪着学校逐步发展，愈发坚定了教书育人的决心。
李晓菊老师回忆起当年习校长到校开展形策报告宣讲时的场景依然印象深刻。面对国家教委的黄牌警告，习校长鼓励大家坚定信心，同舟共济，共渡难关。他表示：“有我一口稀饭吃，就绝不让你们喝西北风。”这平凡而暖心的话语，令她深受感动。作为亲历习近平总书记“立德树人”教诲的思政课教师，李晓菊教授将这一理念贯穿教学生涯始终。她认为思政课应该关注时事热点，不能脱离现实，形成了理论联系实际的教学风格：“要关注时事热点，把国家大事、社会现象与哲学原理结合，让课堂有生命力。”凭借扎实的教学功底和无私奉献，她赢得了福州市“三八”红旗手、劳动模范等荣誉。
谈及科研之路，李晓菊教授表示读研是关键转折点。2000年，为响应国家提升思政教师水平的号召，她报考浙江大学法学硕士，利用寒暑假期系统学习理论知识。“教学需广度，科研需深度，两者相辅相成，读研让我学会了严谨的思维方式。”她选择以“环境道德教育”作为自己的研究选题，是源于对现实环境问题的触动：“上世纪九十年代末全国雾霾频发，北京两会代表戴口罩参会的场景使我开始深入思考人与自然的关系。”结合家乡武夷山的优美生态与城市环境的反差，她深耕该领域，出版了专著《环境道德教育研究》，并荣获福建省社会科学优秀成果奖二等奖。此外，她还多次获批省、市科研立项，发表论文50余篇，实现了“以科研促教学”的双向赋能。
除了教师与科研工作者的身份，李晓菊教授还是有着31年党龄的中国民主促进会会员。1994年加入组织后，她将专业知识与参政议政结合，撰写的《民主党派民主监督探析》获福州市统战理论研究优秀成果二等奖，并多次被评为民进先进会员。她坚持“做每一项工作都全力以赴”的原则，认为“教学是核心，科研是提升，参政议政是责任，融入大局就能合理分配精力”。
2023年退休后，李晓菊教授仍关注思政教育动态。她对青年教师和学子寄语：“要树立正确理想，将个人成长融入学校、社会和国家发展。青年教师要深耕教学、关注时事；学子要珍惜条件，既学专业知识，也锤炼品德。”对于学校未来，她充满期待：“从泥泞土路到现代化校园，taptap点点入口变化沧海桑田，希望未来培养更多栋梁之才。”
文| 罗开菊/图|陈颖 蒋世军
